Après un AVC, certaines difficultés de lecture, d’écriture, de mémoire, d’attention ou d’organisation peuvent être compensées par des outils déjà couramment utilisés pour les troubles DYS. Synthèse vocale, OCR, dictée, rappels ou aides à la planification peuvent ainsi favoriser l’autonomie, à condition d’être choisis au cas par cas.

De nouvelles mises à jour et des articles de blog sont offerts pour l’ensemble de la gamme Antidote. 

Parcoursup, PAEH, mission handicap, examens, stages… découvrez comment préparer des études supérieures avec un trouble DYS après le bac.

La plasticité cérébrale peut-elle améliorer la dyslexie, la dyscalculie ou la dyspraxie ? Découvrez les progrès possibles, les rééducations efficaces et les limites des méthodes miracles.

Certains outils de compensation utilisés pour les DYS peuvent également trouver leur place auprès de personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), des séquelles cognitives après un AVC, un Covid long, ou encore des difficultés d’attention, de mémoire ou d’organisation liées à un trouble psychiatrique ou parfois à son traitement.