L’intégration des employés neuro-atypiques représente un véritable défi pour les organisations. La neurodivergence concerne notamment l’autisme, le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ou la dyslexie… L’Inserm dénombre environ 700 000 personnes autistes en France, 100 000 ayant moins de 20 ans. La population française compterait aussi, selon cette même source, entre 3 et 10 % de dyslexiques dans le pays.

Le bénévolat est un levier puissant pour favoriser l’inclusion sociale et professionnelle des personnes en situation de handicap

Souvent sollicité pour les enfants dyspraxiques et les enfants dysgraphiques, l’ergothérapeute peut aussi soulager les symptômes de la dyslexie. Souvent prescription médicale, son intervention vient les « gommer » par la mise en place de soins, conseils et activités éducatives adaptés. Découvrons ensemble l’étendue de sa prise en charge pour ce trouble du langage écrit.

Ici, nous développerons les différents aménagements possibles à l’école, en répondant à 3 questions : POURQUOI les mettre en place et quels en sont les objectifs ? PAR QUI peuvent-ils être mis en place ? QUELLES MESURES peuvent être proposées ?

En cas de dyslexie, dysorthographie et dysgraphie, des soins personnalisés sont assurés par une équipe pluridisciplinaire. Régulièrement réajustée aux besoins de l’enfant, la rééducation repose surtout sur l’orthophonie. Elle peut aussi concerner les gestes et postures, les aspects psycho-affectifs, etc.