Quand et pourquoi faire un bilan chez un neuropsychologue

I. Neuropsychologue et Neuropsychologie : Compréhension de la Discipline

A. Définition

Le neuropsychologue, spécialiste en neuropsychologie, est d’abord un psychologue. Cette discipline scientifique se concentre sur l’étude des fonctions cognitives, c’est-à-dire la manière dont le cerveau gère l’information et l’apprentissage (langage, raisonnement, perception, décision, attention, mémorisation).

Relevant de la psychologie clinique, elle établit des liens entre comportements, émotions et connaissances avec la structure cérébrale.

II. Quand Demander un Bilan Neuropsychologique ?

A. Chez l’Enfant

Un bilan neuropsychologique chez l’enfant vise à identifier les raisons de ses difficultés, telles que :

1. Retard significatif dans le développement du langage, de la motricité fine, ou de la capacité à dessiner.
2. Difficultés persistantes à l’école, notamment en lecture, écriture, calcul, pouvant être liées à des troubles « DYS » (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie, dysorthographie) ou des troubles de l’attention.
3. Absence de progrès après une rééducation psychomotrice ou orthophonique bien menée.
4. Échec scolaire inexplicable malgré la motivation et l’engagement de l’enfant.

B. Chez l’Adulte

Un bilan neuropsychologique peut être bénéfique en cas de :

1. Troubles de la mémoire et de l’attention.
2. Difficultés intellectuelles et cognitives, par exemple suite à un AVC, ou en lien avec des maladies neurodégénératives comme Alzheimer ou Parkinson.
3. Problèmes de comportement impactant négativement la vie quotidienne (impulsivité, désinhibition, apathie).

III. Déroulement d’un Bilan avec un Neuropsychologue

A. Consultation

Il est recommandé de consulter le médecin traitant qui peut orienter vers un neuropsychologue si nécessaire. Le bilan, d’une durée de 3 à 6 heures selon les besoins, comprend plusieurs étapes :

1. Entretien Clinique : Reconstitution de l’histoire personnelle et médicale du patient.
2. Évaluation : Tests neuropsychologiques adaptés pour identifier les points faibles et forts.
3. Bilan Oral : Explications et conseils pratiques pour le quotidien.
4. Compte-Rendu : Document complet adressé au médecin traitant ou autres spécialistes.
5. Rééducation : Mise en place d’un programme de rééducation neuropsychologique, si nécessaire, impliquant un ergothérapeute ou un orthophoniste.

IV. Prise en Charge Après le Bilan Neuropsychologique

Une fois les troubles identifiés, le neuropsychologue peut orienter le patient vers une rééducation, impliquant des confrères spécialistes. Il peut également assurer une rééducation cognitive individuelle ou en groupe, favorisant la reprise de confiance et le développement des habiletés sociales. Enfin, l’établissement d’un programme scolaire adapté peut être envisagé en collaboration avec les enseignants et l’Auxiliaire de Vie Scolaire.