TND/TSA/TDAH

Les troubles DYS, le TDAH et le trouble du spectre de l’autisme (TSA) appartiennent aux troubles du neurodéveloppement (TND), mais certaines difficultés de lecture, d’écriture, d’attention, de mémoire, d’organisation ou de planification peuvent également apparaître dans d’autres contextes : après un AVC, dans le cadre d’un Covid long, d’une fatigue cognitive importante ou de certains traitements médicaux.

Cette catégorie rassemble des articles consacrés aux besoins fonctionnels communs à ces différentes situations et aux solutions susceptibles de les compenser. Synthèse vocale, dictée vocale, OCR, aides à l’écriture, outils de prise de notes, rappels, planification ou adaptation de l’environnement numérique peuvent, selon les besoins, contribuer à réduire la charge cognitive et à préserver l’autonomie.

Ces outils ne constituent pas un traitement des troubles ou pathologies concernés. Leur intérêt repose sur une approche individualisée : identifier les difficultés rencontrées dans les activités scolaires, universitaires, professionnelles ou quotidiennes, puis rechercher les moyens techniques et organisationnels permettant de les rendre moins coûteuses.