Informations et ressources pour la scolarité des enfants avec troubles tels que dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie…
La différentiation s’adresse à des élèves en difficulté ponctuelle, des élèves qui ont besoin de plus de temps, des élèves rapides et qui s’ennuient, ainsi qu’à des élèves présentant des troubles de l’apprentissage comme les élèves « dys » ou bien des élèves en situation de handicap inclus dans les classes.
Read MoreNathalie CHEVALLIER, psychologue clinicienne, neuropsychologue.
Read MoreCette brochure s’adresse aux parents d’un enfant chez qui un trouble cognitif vient d’être diagnostiqué.
Read MoreLe mois de juin peut-être difficile pour les enfants à besoins spécifiques : TDHA, troubles cognitifs, neurologiques, du développement…
Read MoreCet article est tiré d’un document du Ministère de l’Éducation nationale intitulé « Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ? »
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