L’école inclusive peut-elle profiter à tous les élèves ?
L’école inclusive a pour objectif de permettre à tous les élèves « quels que soient leurs handicaps et leurs difficultés » d’apprendre et d’avoir « une chance égale » de réussir.
Read MoreInformations et ressources pour la scolarité des enfants avec troubles tels que dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie…
L’école inclusive a pour objectif de permettre à tous les élèves « quels que soient leurs handicaps et leurs difficultés » d’apprendre et d’avoir « une chance égale » de réussir.
Read MorePour la reprise de l’école progressive et différenciée, Réseau Canopé propose une offre de formation gratuite et à distance, adaptée au contexte éducatif.
Read MoreExercices, quiz, études de situations concrètes, etc. Les lycéens de première qui suivent l’enseignement de spécialité mathématiques peuvent réviser les notions-clés du programme de l’année grâce à un service numérique gratuit de révision proposé par le CNED.
Read MoreIl appartient à l’Éducation Nationale de mettre en oeuvre toutes les dispositions pour que l’École devienne pleinement inclusive et afin que tous les élèves à haut potentiel puissent s’y développer et s’y épanouir.
Read MoreFranck Ramus, professeur attaché à l’École normale supérieure et membre du conseil scientifique de l’éducation nationale, propose des apports scientifiques et pédagogiques pour la prise en compte à l’école des élèves qui présentent des troubles dys.
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